Proyecto Pastoral

Claves para afrontar los retos de la pastoral hoy:

  • Ofrecer una vivencia profunda espiritual y cristiana que ayude al desarrollo de la persona y a descubrir que Dios nos ama.
  • Crecer en una pastoral que busca favorecer una “cultura vocacional”, entendiendo “vocación” en su sentido más profundo: que los alumnos y alumnas se hagan preguntas sobre el futuro y puedan obtener respuestas desde el Evangelio.
  • Subrayar la importancia, en todo este proceso, del Acompañamiento Personal. Afirmamos como opción fundamental de la educación ignaciana la atención personal a los/as alumnos/as mediante la aceptación de su persona y situación. Queremos transmitir y posibilitar una experiencia personal, potenciando actitudes que generen acciones.
  • Profundizar, para nuestra tarea pastoral cotidiana, en el Paradigma Pedagógico Ignaciano (contexto-experiencia-reflexión-acción-evaluación).
  • Atender al momento evolutivo del proceso de la fe, que recoja todas las etapas desde la infancia a la juventud, teniendo en cuenta la atención a la diversidad y dando respuesta a los diferentes momentos y creencias presentes en nuestro alumnado.
  • Partir siempre del conocimiento de la realidad familiar y social de nuestro alumnado, adecuando y actualizando metodologías y lenguajes pastorales.
  • Profundizar en la colaboración con las familias para esta tarea evangelizadora. La familia es el lugar natural y el ámbito privilegiado de la educación de la persona: es en la familia donde los niños y niñas reciben los primeros valores y donde se les transmite por vez primera la fe. Por ello, es imprescindible procurar el encuentro con las familias, desde su incorporación al Centro y a lo largo de todas las etapas.
  • Sabernos parte de un proyecto apostólico más amplio, formando parte de la red de colegios de la red EDUCSI Zona Norte y de la Compañía de Jesús; con otros centros educativos y otras personas que trabajan desde la perspectiva de la espiritualidad ignaciana.
  • Cuidar, facilitar y animar la formación de los pastoralistas. El educador pastoralista debe ser capaz de dar testimonio de vida ignaciana: una persona provocadora que empuja, pregunta, es creativa y cercana, aporta su propia experiencia de fe y de inserción eclesial. Para ello es necesaria su formación especializada y permanente.

Propuestas para conseguir esos retos:

  • Celebraciones en las que queremos crear espacios cálidos de relación y encuentro en comunidad con Jesús; espacios en los que poder compartir sentimientos, ideas, vivencias y poder celebrar la fe.
  • Oración de la mañana. Todas las mañanas hay una oración preparada por el pastoralista del curso, con el objetivo de poder empezar el día de un buen modo y buscando una inspiración.
  • Campañas:
    • Semana Ignaciana: trabajamos la espiritualidad Ignaciana para crecer en la identidad colegial, acercándonos a la historia y a la actualidad de la Compañía de Jesús.
    • Campaña de Navidad: “Os traigo una buena noticia…” La Navidad debe ser Buena Noticia para todos, por eso es un buen momento para poner el corazón en los que pasan más dificultades recogiendo alimentos para colaborar con diferentes organizaciones (banco de alimentos, hermanitas de los pobres, comedor París 365).
    • Semana Solidaria: Toda la comunidad educativa se une en torno a un proyecto solidario para asumir nuestra responsabilidad frente a las situaciones injustas y comprender que todos podemos hacer algo para transformar esta realidad a nivel local y global. El núcleo de esta semana es la Marcha Solidaria, con gran tradición en nuestro colegio y una gran participación.
    • Manos Unidas: Campaña que la Asociación de la Iglesia Católica en España para la ayuda, promoción y desarrollo del tercer mundo, promueve para la sensibilización y captación de recursos. Desde el colegio, nos sumamos y participamos activamente en esta campaña en las diferentes etapas educativas.
  • Proyecto de interioridad: “No el mucho saber harta y satisface el ánima sino el gustar y sentir de las cosas internamente” es una frase que Ignacio recogió en el libro de los ejercicios espirituales que inspira nuestra espiritualidad. Este proyecto es una apuesta por volver a una “cultura de la interioridad”, desde una antropología cristiana. Una cultura que recupere al hombre interior y su capacidad para reflexionar, discernir, amar y optar en libertad. Este proyecto pone en relación la pastoral, la inteligencia emocional y la conciencia profunda de uno mismo (Interioridad en Colegios Compañía de Jesús 2014).
  • “Líneas de fuerza para un colegio evangelizador”: nos apoyamos en esta iniciativa enmarcada dentro del proyecto pastoral que se está desarrollando en los colegios de la red EDUCSI de la Compañía de Jesús.
  • Proyecto de voluntariado, enmarcado dentro del proyecto educativo integral de Bachillerato.
  • Acompañamiento: desde 4º Educación Primaria hasta 2º bachillerato el alumno/a tiene la oportunidad de una entrevista con el pastoralista de su curso. Esta herramienta permite al alumno personalizar su crecimiento en todos los ámbitos, para ir recorriendo desde la entrevista personal, la entrevista pastoral, la conversación espiritual, e intentando desembocar en el acompañamiento espiritual, una seña de nuestra identidad ignaciana.
  • Javierada: Peregrinación enraizada en nuestra comunidad y en nuestro colegio. Participamos en las dos “javieradas” con alumnos/as de secundaria y bachillerato. Los alumnos/as de infantil y primaria participan de diferentes experiencias de “javieradas” profundizando en la vida de San Francisco Javier.
  • Actividades de verano: Campos de trabajo en Tudela y Vitoria, camino Lebaniego, travesía por los Pirineos, campamento Arrupe.
  • Comunidad Arrupe: La Comunidad P. Arrupe es una Comunidad juvenil cristiana, de vida colegial y espiritualidad ignaciana, formada por chicos y chicas de E.S.O., y acompañada por monitores de Bachiller, Ciclos y Universidad.

Objetivos de la Comunidad Arrupe:

  • Promover el crecimiento en valores humanos y cristianos
  • Acompañar personalmente a los jóvenes.
  • Formar grupos de referencia para su fe.
  • Ahondar en la experiencia de Dios.
  • Desarrollar un compromiso ciudadano de respeto, convivencia, solidaridad…
  • Transmitir una espiritualidad ignaciana, de la vida corriente…

Si quieres saber más sobre las Comunidades Arrupe, te facilitamos unos enlaces:

Grupos Arrupe

El Colegio ofrece a los estudiantes de 1º, 2º y 3º de ESO la posibilidad de participar en la Comunidad Arrupe. Se trata de un grupo de Tiempo Libre cuyos objetivos fundamentales son:

  • La formación integral de los jóvenes y su educación en valores humanos y cristianos de acuerdo con el Carácter Propio de los Colegios de la Compañía.
  • Intentar crear y potenciar nuevos espacios adaptados a las características de los jóvenes de hoy, en el ámbito de la Pastoral del Colegio. Espacios que sean cálidos, con relaciones cercanas y amistosas, siempre abiertos al resto de compañeros/as y a la sociedad.
  • Acompañar personalmente a los jóvenes en la búsqueda de su propia identidad.
  • Desarrollar habilidades de convivencia, comunicación y apertura a otros.
  • Poner en práctica actitudes de diálogo, paz y tolerancia, tan básicas para la sociedad de hoy.

Proceso de confirmación

La oferta de esta actividad abarca a los cursos de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato suponiendo un compromiso de tres cursos para aquel alumno que se apunte a la misma.

El objetivo es preparar y acompañar a los alumnos en el proceso personal y comunitario para recibir el Sacramento de la Confirmación.

Los alumnos se apuntarán en el segundo trimestre del curso de 4º de ESO y, a partir de ahí y hasta 2º de Bachillerato, tendrán una reunión de grupo semanal. Los días se acordarán en función de la disponibilidad de los catequistas.

Además a lo largo del curso se les propondrá otra serie de actividades: celebraciones comunes, convivencias de grupo, encuentros…

Otras actividades propuestas durante este proceso:

  • Reuniones inicio proceso en 4º ESO
  • Actividad de verano de 4º ESO: Camino Lebaniego
  • Encuentros de reflexión cristiana 1º y 2º Bachillerato
  • Prepascua (Javier) 1º Bachillerato
  • Pascua 2º Bachillerato (Taizé)
  • Campo de trabajo: 1º Bachillerato (Tudela)
  • Campo de trabajo: 2º Bachillerato (Vitoria-Gasteiz)

Comunidad Universitaria

Todos estamos en camino y éste no termina al finalizar 2º de Bachillerato. Por eso desde la Comunidad Universitaria ofrecemos la posibilidad de seguir el proceso personal iniciado en el Colegio, estructurando un itinerario de cuatro cursos.

La Comunidad Universitaria pretende, por tanto, colaborar en la formación de la persona, ofrecer espacios en los que madurar su vida de fe y crecer en su compromiso con los demás. Todas las propuestas tratan de abordar tres dimensiones fundamentales de la persona: su ámbito comunitario, la opción por la justicia y su crecimiento espiritual.

De esta forma, proponemos al joven un camino para preparar el momento de su vida en el que se toman las opciones fundamentales. Y deseamos que esas opciones fundamentales pueda tomarlas desde un compromiso sincero con su fe y con los demás, poniendo el acento en los más desfavorecidos de nuestro mundo.

La metodología que ofrece la Comunidad Universitaria consta de:

  • Reuniones de grupo.
  • Celebraciones comunitarias.
  • Formación.
  • Experiencias de oración. Ejercicios Espirituales.
  • Convivencias de grupo y comunitaria.
  • Experiencias de voluntariado social durante el curso.
  • Campos de trabajo en verano.
  • Experiencias de monitor de Campos de trabajo, catequesis, grupos Arrupe, etc.
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